小学信息技术教学总结合集八篇

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小学信息技术教学总结 篇1

  一个学期已过去,在这个学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,同时为新学期的工作确立新的目标。

  一、思想认识

  在上一学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,在思想工作和学习上取得更大的进步。

  二、教学工作

  在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任小学六年级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  在教学中,对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能力,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学校老的电脑配件给学生们看,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中,我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识,如像“计算机的发展史”,“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识,也收到了很好的效果,发现学生中还有很多电脑小高手的,如辅导学生信息技术奥赛,辅导学生制作网页,还辅导学生用WORD制作小报,也取得了丰硕的成果。

  三、学校工作

  我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从学校领导的安排,兢兢业业,主要完成了学校电脑的维护,和学校电教方面的工作。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

  教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

小学信息技术教学总结 篇2

  岁月如飞,一个学期就要结束了,回顾这个学期的工作,基本上是比较顺利的。“取其所长,补其所短”今天有益的收获,将会在下个学期的工作继续发扬,碰到的问题会认真思考,想办法解决。在这个学期中,我校信息技术教师能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态,现将这学期的工作情况进行全面的总结,总结如下:

  一、思想方面

  在这学期里,教师从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。积极参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。

  二、工作方面

  这学期我校信息技术主要的工作主要包括在五个方面:一是担任四、五年级共7个班的信息技术课的教学,二是做好学校网络管理员工作,三是积极开展信息技术兴趣小组活动,四是积极组织3D虚拟机器人竞赛小组等各种培训工作,五是积极参加从化市教师技能大赛等各种活动。

  为了做好计算机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长,具体分工,连带促进,使各班每个组在上课时都能相互配合,共同遵守计算机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。经过广泛地征求学生意见,制定了信息技术兴趣小组活动计划,明确了各年级人员名单,有效地开展了兴趣小组活动,主要开设电脑绘画课程。3D虚拟机器人竞赛小组首次参与了比赛,取得优异的成绩。胡思远同学的作品获得从化市二等奖的好成绩,并获得准备参加广州市初赛资格,并在广州市初赛中取得第45名的较好成绩。作为一名网管,本学期初信息技术科组对一年级、六年级6个班、美术、科学、音乐、电教等电脑平台进行了相关调试维护,力求它们能够正常的工作,为学生创造一个良好的学习环境。

  三、业务方面

  作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握最新的科技资讯。为此,教师平时还虚心请教有经验的老师,经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐。

  四、考勤方面

  在做好各项教育教学工作的同时,信息技术教师能严格遵守学校的各项规章制度。对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,都能配合同事尽自己的努力把工作做好。

  五、积极听课、评课,改进教学方法

  通过学校组织的听、评课活动。本学期,我校信息技术教师参加了多达8次区、镇级信息技术听评课活动以及本校多次其它学科听评课活动。教师们在学习中实践,在实践中提高,不断反思教学中的困惑,总结经验,提高了自己的教学水平。

  六、教师个人发展方面

  本学期,李杜平教师积极参加了从化市第一届信息技术教师技能大赛活动,并获得了一等奖的好成绩。

  展望与打算:

  “热爱事业,尽职尽责”是我们的信条,面对以上的一切,我们认为只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。

小学信息技术教学总结 篇3

  本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。

  现代社会是信息时代,计算机技术是现20xx小学信息技术教学工作总结20xx小学信息技术教学工作总结代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。

  为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。

  由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

  引入图画,激发学习兴趣

  三年级的学生对去年学的'画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。利用学习成绩,提高学生的求知欲,在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后,都要对学生的学习进行评价。

  及时做总结,写反思

  信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!

  回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

  努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

  3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

  4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

小学信息技术教学总结 篇4

  根据《区教育局关于开展“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动的通知》要求,为进一步推动我校教育信息化由基础建设向融合应用转变,深入推进教育教学改革,一个月以来,我校开展了一系列形式多样,内容丰富的主题活动,具体推进情况总结如下:

  一. 启动仪式隆重而针对性强

  4月10日上午,我校教师发展中心邀请天喻公司技术人员李星老师,在东校区数字教室和录播教室,举行了面向全体教师的信息化专项培训暨“信息技术与课堂教学深度整合”主题月活动启动仪式,各处室及各教研组信息联络员均到场参训,反响良好。培训中,李星老师还针对我区近期即将开展的信息化整合课比赛,为选手们开小灶辅导,针对性强,效果好。

  二. 论坛活动规格高、内涵丰

  4月14日—15日,第七届“名师优课”——全国小学名师教学观摩交流研讨会在我校新竹路校区隆重举行,各地名师云集一小,登台献教艺。名师们的课堂节节都是信息技术与小学英语课堂教学深度融合的结晶,数字教学资源大放异彩。

  湖北省小学英语教研员周诗杰老师、xx市小学英语教研员朱腊梅老师、东湖开发区英语教研员魏锁琴老师亲临现场,周诗杰老师作专题报告,陈敏记者全程观摩此次活动并将在相关媒体上推送。

  三. “五学学案”主题研讨活动催生各科优课

  我校课程管理中心在本月隆重推出了“五学学案”主题教研活动,此活动覆盖至全校的每一个教研组,掀起人人执教一节优质课,全员深入研讨“五学学案”的教科研热潮。4月16日上午,东校区课程管理中心朱丹主任将在启动仪式上,为全体教师详细解读“五学学案”的本质内涵,便于研讨活动的顺利开展。4月23日--26日, 我校信息技术等组,继音乐、体育、英语、语文、数学等学科后,再次掀起了主题研讨的热潮, 就“五学学案”在本学科中的具体应用方法展开了深入地探究, 效果理想。仅就本次研讨结论, 周鹏等多位老师成功执教研讨课,顺利实现了由理论落脚到实际的蜕变过程。

  四. 专题报告显特色

  4月20日教师例会时间,我校教师发展中心再次诚邀天喻公司技术人员丁向光老师为全体教师举行了一场别开生面的主题报告,内容涵盖家校帮、教学助手、教育云平台、“一师一优课”晒课等多方面,为老师们的课堂教学提供了充足的技术养分,特别是在教学工具部分,丁老师深入浅出的讲解,让大家与教学助手再次亲密接触,许多新增的工具首次跟大家见面,相信接下来的一小课堂将更加多元。

  五. 人人执教主题优课,每周一展示活动亮点频出

  4月16日,西校区课程管理中心李静主任在全国“名师优课”的舞台上执教展示课《Then and now》;17-19日,数学、英语、美术、音乐、科学等多门学科同时开展“五学学案”主题研课、展课、议课活动,老师们学习热情高涨;20日,黔鄂农村校长团来访,袁志博校长亲自解读“五学学案”本质内涵,青年教师冯玉娇执教展示课《最后的玉米》,获得远道而来的校长们频频称赞;23日, 黄陂区中小幼骨干校园长班一行六人来我校跟岗学习, 郝定坤老师执教语文展示课《神奇的机器人》,获得校园长们的一致好评;24日, 应校园长们的再次要求,张译方老师成功执教美术展示课,区教研员南红武老师的精彩点评让年轻的教研组长张老师的收获颇丰;26日, 杭州四季青小学教师团来二十余人来我校参观访问,20xx年全国信息技术整合课一等奖获得者向阳老师为来宾们执教了数学展示课《线段、直线、射线》,反响良好;5月9日,东莞市民办学校骨干教师考察团来访,我校丁天懿老师执教三年级语文展示课《山茶花》,观课者们好评不断;5月10日,语文骨干教师熊倩老师在录播教室完成全国NOC评比活动教学评优项目录课作品。

  六.信息化活动层层推进

  5月3日,我校申报了第二届xx市青少年创客教育联盟单位,11日,吴鑫老师受邀代表学校赴xx市教科院参加联盟组建专题会议,相信暨第一届联盟单位后,我们一定能再次荣登榜首,与创客教育继续前缘;10日,东、西校区经校委会评审及决议,顺利上报20xx年xx市教育教学信息化作品6件,汪远琦、冯玉娇、朱文荣等六位教师的个人空间、教学设计、课堂实录等作品顺利入围,让我们拭目以待,期待佳绩。

  我校开展的“信息技术与课堂教学深度整合”主题月活动情况大致如上,尚有诸多不足之处,还请领导们多提宝贵意见及建议,进一步帮助我们加快信息化的前进步伐。

小学信息技术教学总结 篇5

  一、本学年信息技术课教学工作基本情况

  我校现有586以上计算机90台,其中投入教学用的计算机共有62台(其中含教师机1台,服务器1台)。我校现有学生1495人,共30个班级,一年级到六年级每班每周都开设有1节信息技术课,重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能,培养兴趣。结合市教育科学十五规划课题“信息技术与新课程整合的基本策略研究”,实验班二(1)班增设了一节信息技术综合实践活动课。本学年信息技术课我校使用由广西科学技术出版社出版的自治区自编教材。我校现有5位信息技术课教师,其中专职教师1人,兼职教师4人,这些教师都经过计算机相关课程进修或培训合格,并能认真钻研专业知识,及时总结教学经验,已能胜任计算机的教学工作。此外,学校专门为电脑室配备管理员,协助教师完成各项实验教学任务。

  二、信息技术课期考的方式

  我校的信息技术课期考考核主要采取开卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出几个相关的考核范围。学生得到任务后,在老师安排的一段时间内(一般时1~2周)独立或自行组合学习小组,完成老师的考核题。学生可以在课堂上完成,也可在家里完成,教师以磁盘、电子邮件等方式收取学生的作品。教师利用时间给这些作品评分并利用时间展示优秀作品供学生相互学习。如六年级下册的内容是制作多媒体幻灯片,我们考核的方法是:要求每个学生利用两节课的时间制作一张电子贺卡或毕业卡,以自己的名字作为文件名,并保存到教师机上自己的班级的文件夹里,教师根据学生的作品给予评定。

  三、一年来取得的成绩和存在的问题

  一年来,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺利完成教学任务。我们取得了一点成绩,如每年的爱科学月活动中,我校学生的电脑科幻画作品、网站设计中均取得好评。

  虽然我们取得了一定的成绩,但在一年的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不足,我校有30个班,教室每天都被安排得满满的,没有机动课时,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有空余时间开展学生第二课堂活动,很难从中发现、培养尖子学生;其次是信息技术教师几乎没有参加观摩、学习机会,以至自身信息、素质难提高,无法满足学生对当今信息技术探索欲望,不了解现阶段信息技术教育教学的趋势,基本上是凭着感觉走;最后是教材不配套,我们现在是从一年级开课,可使用的教材只有三~六年级的,使一二年级无教材,教师上课也只能凭着经验进行教学。

  相信经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好!

小学信息技术教学总结 篇6

  回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

  从教学上讲我主要做了这一些工作:

  (1)、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如:电脑室只能开放一个月,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在必须程度上有利于教学工作的进行,使得很多电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要异常加于重视解决。

  (2)、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

  (3)、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。

  (4)、在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。

  (5)、在教学之余,我也注重自身发展提高。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自我;从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。

  作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也进取参加学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。

小学信息技术教学总结 篇7

  一、思想方面

  在这学期里,我从思想上,利用深入学习科学发展的观点活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。一学期来,我积极参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

  二、工作方面

  这学期主要的工作主要包括在三个方面:

  一是教学方面,担任全校12个班的信息技术课和603班的科学课的教学;

  二是学校电教室设备的检修、维护;

  三是学校的校园网络建设的检修维护及信息技术资源的接收、整理和使用维修等工作。

  开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续严格要求学生遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。

  多媒体设备维护方面做到急时发现问题及时处理,决不等、不托,力求它们能够正常的工作,为学生、教师创造一个良好的学习环境。在教育信息化管理方面,除及时认真地做好教育资源的收集、整理、刻录外,配合教务处为教师运用资源做好配套服务,如多媒体教室设备的调试、设备的维护、资源的浏览和整理等,同时认真做好各项记载。

  三、本人今后的努力方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。利用各种教学方法,提高学生注意力。

  2、加强道德方面的教育,使学生不仅要个人学好信息技术,培养他们信息素养,还要学会关心和帮助同学,一起进步。

  生活总在执着和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己所能努力做好学校信息管理工作。

小学信息技术教学总结 篇8

 “二十一世纪的人才,必须懂英语,会电脑。”“计算机地普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中,可见计算机知识地学习已成为小学生必不可少地课程组成部分,这不但对培养跨世纪地人才具有现实意义,而且对提高我们民族地素质也有着深远地意义。下面我就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结:

  一、情景导入,激发学习的兴趣

  兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大激发学生学习计算机的兴趣。为了达到预定的教学目标,教师可根据教材创设以形象为主题,与教学内容相适应的具体情境或氛围,引起学生的情感体验,激发和吸引学生主动学习,帮助学生更好的理解教学内容,以此达到最佳的教学效果。例如在教学认识动画制作软件时,我向同学们展示了精彩的动画课件,配上解说,吸引了同学们的注意,激发了他们学习兴趣,然后再引导他们去认识动画制作软件。这一片段设计使学生从一开始上课到自由上机都被老师吸引着,对一些操作技能存在或多或少的好奇心,激起了学生不小的求知欲。

  二、注意师生之间、学生之间的交流和合作。

  在课堂教学过程中,设计精彩的师生之间、学生之间交

  流和合作,能够起到理清思路、激发灵感、反思自我和增进友谊的作用。比如在教学综合实践课时,我就让学生交流合作,让他们共同完成设计动画脚本。让学生在愉快的合作交流中完成了教学任务。

  三、指导学生养成阅读教材的习惯,培养学生的自学能力。

  由于信息技术学科的特殊性,教师在教学过程中不可能也没必要对所有的知识点逐一讲解,有些内容我们可以做简单的讲授后让学生去实践,让学生在实践中去体会、去掌握;有些内容,我们完全可以以“任务”的方式布置给学生,让学生自己通过看书、浏览教学光盘、上网查询等方式自主去探究,充分相信学生的能力,发挥学生的主体作用。如在讲到“文字遮罩”这一内容时,我要求学生首先仔细阅读课文,在学生充分阅读教材的基础上,几乎不用教师做任何讲授,学生基本上都能理解上述内容,为“文字遮罩”的实际操作学习打下了良好的知识基础。

  四、以实践操作为主,教师讲授为辅。

  教学时,我把新知识、难点、操作要点作为主要内容讲,把课堂的多数时间尽量留给学生操作,操作中作好辅导,保证学生课堂上机操作时间。

  半个学期以来,我觉得今后自己还需要在以下方面做好努力。

  (一)由于条件地限制,学校不能做到一人一机,所以在上

  课过程中我应该控制好课堂纪律,分配好每个学生地操作练习时间。合理安排好时间,让每个学生都有练习地机会。

  (二)学生对游戏存在着太大地兴趣,在教学时,我应该努力控制学生玩游戏地时间和游戏地类型。

  (三)自己还必须加强该方面知识地学习。如电脑地维修知识等

  以上是我在教学中总结的一些看法,在以后的教学中我将重视学生的个性发展,在教学过程中关注对信息技术课程的研究,以更科学更有有效的方法进行信息技术教学。

  小学信息技术教学计划合集5篇

小学信息技术教学计划 篇1
  以建设数码校园为重点,积极推进教育创新,深化教育改革,加强学习与研究,扎扎实实地搞好信息技术教学。  一、按要求开齐上好信息技术课  根据教育局电教站的要求,结合我校的实际情况,本学期三至六年级开设信息技术课,排进课表每周二节,开足、开好。  二、加强信息技术学科的师资培训  1.要在信息技术教师中开展 ...... 阅读全文

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