大班美术教案范文五篇

快乐自学网 2021-11-18 教学文档 教案 大班美术教案

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大班美术教案 篇1

  一、活动目标:

  1、初步感受中国的水墨文化,对水墨画感兴趣。

  2、尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。

  二、活动准备:

  水盆、墨汁、砚台、毛笔、宣纸、课件、盘子、毛巾

  三、活动过程:

  (一)、认识笔墨纸砚,感受中国水墨文化,

  1、出示笔墨纸砚提问幼儿,“是什么”、“做什么用的”“怎么用”。由熟悉的纸到墨,让幼儿认识墨、墨水。

  2、看图片感受中国水墨画(诗词、青山绿水、花草树木、飞鸟鱼虫)

  3、提问幼儿是否喜欢,有什么感受。(美丽、开心、骄傲)

  (二)、寻找水墨画中藏着什么

  1、欣赏三幅画,提问看其中藏着什么,是怎样画的?(同一幅画,放置角度不同)让幼儿了解从不同角度观察,有不同的效果。

  2、欣赏水墨视频“相信品牌的力量”,得出:墨去了水里,每次流动都有不同的画面。提问“那怎样留下画面?”

  总结:把墨滴在水里,让它流动,把纸放在水面,拿出来就是一幅好看的水墨画。

  四、学习创造:(音乐)

  1、 教师示范:滴墨印画

  讲明要求:①滴墨

  ②轻摇,使之流动(不能摇匀)

  ③将纸放入水面

  ④提出来

  2、 幼儿操作(桌子上每人两个盘子,一个放水准备让幼儿滴墨,另一个空盘子放纸张,并且印好后放到空盘子里,操作一次)

  3、 作品展示

  实践成果:

  请两组幼儿通过两次教学,得出的成果:孩子们能够通过熟悉的纸张与笔,联系认识了解文房四宝中的墨,认识墨汁,并在欣赏不同风格的水墨画的基础上,用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化,通过幼儿自己的领悟,动手操作,亲手印出各种不同的画面,让幼儿感受到了水墨的神奇。

  我的第一次教学中没有让孩子们共同欣赏大家的作品,就少了孩子们对自己作品的总结,少了对同样活动中不同结果的奇妙的感叹,以及孩子在欣赏他人作品的同时感受不同的水墨意境。第二次在接受了同事们的宝贵建议之后,过程也进一步完善,孩子们在展示作品的时候,对于一些意象不到的画面会有发自内心的赞叹,还有孩子对自己作品的神奇想象,加上孩子的语言,在古典音乐的意境下是一种美的感受。

大班美术教案 篇2

  【活动目标】

  1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。

  2、感受创意绘画的乐趣。

  【活动准备】

  录音,ppt课件、蜡笔、彩色笔、彩色卡纸若干。

  【活动过程】

  一、身边的房子。

  价值分析:通过回忆、讲述,让幼儿初步了解房子的不同风格。

  出示“房子”两个字,这是什么字?你看见过怎样的房子?

  小结:原来啊,房子有各种各样的,有的是……有的是……还有的是……真漂亮!

  二、PPT:奇特的房子。

  1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种,接下来看看老师准备的这些奇特的房子,你们想不想看看呢?

  2、观看《奇特的房子》课件。

  3、欣赏时,师问:你最喜欢里面的哪座房子?为什么?

  小结:在我们的生活中有这么多造型独特的房子,它们的房顶、门、窗的形状各具特色。

  三、设计奇特的房子。

  价值分析:在欣赏各种房子的基础上,发挥自己的想像,设计出心中的房子。

  1、师:今天有一个神秘的小客人,他想请我们班小朋友帮个忙,我们来听听他需要什么帮助?(教师播放录音)

  2、过度:你们愿意帮助莉莉设计未来的房子吗?

  3、你想帮莉莉设计什么样的房子?有什么奇特的地方?

  小结:小朋友设计的房子这么神奇,有……,有……还有……,真特别!它们都有门、窗、墙和房顶。

  四、幼儿创作绘画。

  1、出示老师准备好的房子:这都是艾克设计的房子,艾克是个很棒的设计师,猜一猜,为什么他要设计这么多座房子?

  2、这里有很多的房子,你喜欢哪座?为什么?

  要求:请小朋友设计房子的时候,也要向老师一样,用粗细不同的线条,大小不同的块面把房子装饰的漂亮一点哦!

  3、幼儿想象设计未来的房子。

  五、作品展示。

  价值分析:通过评奖活动,激发幼儿的兴趣。

  评奖:创意之星、美丽之星、环保之星,比比谁的设计最漂亮、最独特。

  【活动反思】

  在活动的开始,我先让孩子们欣赏了一些奇特的房子,让他们感受了不同的设计。《未来的房子》,通过与幼儿的谈话:你想为外星朋友设计怎样的房子呢?孩子们的讲述让我感叹他们丰富的想象力。这时我们鼓励幼儿自由创作,等绘画结束了,孩子们都兴奋地向同伴及老师展示自己的作品。希望以后会多设计些这样的活动,让孩子们在大胆表达表现、展示自己的想象与创意方面得到更多的发展机会。

大班美术教案 篇3

  活动目标:

  对神秘的太空有了解的`兴趣,能在已有画面上添画太空背景。

  在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。

  活动准备:

  1、知识经验准备:知道我们中国的宇航员已经去过太空,了解人在太空的服装特点、动作特点等。

  2、材料准备:幼儿已画的宇航员画面、水笔、蜡笔、《神秘的太空》

  PPT过程:

  一、太空里可能有什么?

  我们中国的宇航员来到了太空,他们会在太空里看到些什么呢?

  出示PPT,幼儿看看讲讲

  小结:在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。

  二、飞向太空

  上次我们已经画了漂浮在太空中的宇航员了,今天我们来把太空中的神秘景物画出来。

  提问:

  1、这幅画上什么最重要?(宇航员)

  2、我在添画其他景物的时候需要注意些什么?在宇航员背后的景物怎么画?

  小结:如果你画的景物被宇航员遮挡住了,画的时候要注意两边的连接,避免出现一边高一边低的情况。

  三、幼儿作画,教师巡回指导·鼓励幼儿大胆用组合方式添画背景,注意物体和人之间的遮挡关系。

  提醒幼儿耐心完成涂色。

  四、相互欣赏作品,说说自己对宇航员的感情。

大班美术教案 篇4

  活动目标:

  1.感知节奏XX XX XX X并能用肢体动作表现。

  2.能根据音乐节奏的变化控制自己的动作。

  3.体验合作帮助他人的乐趣。

  活动准备:

  呼拉圈幼儿人手一个;音乐。

  活动过程:

  一、故事《邋遢大王》

  二、我爱洗澡

  (一)请小朋友根据生活的经验说说我们怎么洗澡。

  1、说一说平时我们在家怎么洗澡?

  2、做一做洗澡的动作。

  (二)请小朋友观察教师洗头的动作并能找出规律。

  (三)幼儿根据找出的规律创编出其他洗澡的动作。

  三、神奇小路

  (一)预设情境寻找浴室。

  (二)出示图谱,提示幼儿找到浴室的密码。

  (三)练习XX XX XX X的节奏型。

  (四)尝试用脚踩出寻找浴室密码。

  四、游戏《我爱洗澡》

  (一)尝试听音乐完成寻找浴室与洗澡的动作。

  (二)用呼啦圈代替浴室,请幼儿在听到指定音乐时跳进音乐完成洗澡的动作。

  (三)加快音乐速度进行游戏。

  (四)用完整的(慢、中、快)进行游戏。

  五、谁的浴室不见了

  (一)完整游戏在游戏最后音乐最后一句时,教师抽走几个浴室。

  (二)请小朋友帮助没有找到浴室的伙伴洗洗澡。

大班美术教案 篇5

  活动目标:

  1.了解围裙的基本组成部分,能够大胆、自信的画出自己喜欢的围裙。

  2.通过转换作品的角度并根据围裙的外形特征进行大胆想象创作。

  3.能用一段话表述作品画面的内容。

  活动准备:

  ppt、背景音乐、

  活动过程:

  一、图片观察,导入活动

  师:瞧,这是什么?在家里谁最需要围裙?

  师:那你们都知道围裙是由哪几部分组成吗?

  师小结:原来围裙是由裙身、挂脖、带子这3个部分组成。

  (二)出示多种形状的围裙,观察比较

  师:老师这里带来了几种不一样的围裙,我们一起来看看,这个围裙是像什么?它的围裙是怎么样的?

  师:那么这个围裙的外形呢?是什么形状的?(梯形)

  师:前面几个围裙都不一样,我们再来看看接下去这个围裙是怎么样的?形状像什么?

  小结:原来我们围裙有各种形状,每个围裙都很奇特。今天老师想请小朋友来画一画你喜欢的围裙。

  (三)教师示范画步骤,幼儿仔细观察

  (四)幼儿操作,师巡回指导

  (五)展示幼儿围裙作品,启发想象

  师:你们的围裙长得都很奇特,那我们来给它们变魔术看看,能变成什么?

  师:我这样的围裙能变成什么?可以添加什么?

  (七)展示完整作品,互动评价

  师:请你来介绍自己的作品,你把这个围裙变成了什么?

  师:你喜欢这些作品里哪一副?为什么?

  小结:小朋友都画得很棒,每幅作品都有自己的想法和故事。让我们把这奇特的充满爱的围裙送给你们最爱。

  大班美术教案范文10篇

大班美术教案 篇1
  活动目标:  1.在积极回忆地基础上,尝试表现游戏的内容和情境。  2.能通过人物的造型和丰富的色彩表现游戏中快乐的情绪。  3.能耐心细致地涂色,保持画面的整洁。  4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。  5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。  活动准备:  1.幼儿平时游戏时的照片。  2 ...... 阅读全文

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