关于体育游戏教案9篇

快乐自学网 2021-11-18 教学文档 教案 体育游戏教案

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体育游戏教案 篇1

  一、设计意图:

  孩子们的平衡能力比较弱,为了锻炼幼儿这方面的能力,我设计了本节课。

  二、活动目标:

  1、能在较窄的路上行走,行走时能两臂侧平举保持身体平衡。

  2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。

  三、活动准备:

  1、4个果篮,橘子若干。

  2、人手一根长约70CM的棒子。

  3、轻松欢快的音乐《小骏马》、《向前冲》,录音机。

  四、活动过程:

  (一)准备活动:

  师幼跟随音乐《向前冲》做动作,活动一下肢体。

  (二)活动过程:

  1、幼儿手拿棒子,骑竹马随音乐跟教师骑竹马做运动。

  2、幼儿自由玩棒子,尝试一物多玩。

  棒子可好玩了,除了可以骑竹马,还能怎么玩呢?请小朋友动脑筋区玩一玩,然后一会来告诉老师哦。

  3、游戏:摘橘子。

  (1)教师请幼儿简单介绍后小结,让幼儿观察教师搭建的小路。在小路前站成一排,教师交代玩法。

  (2)秋天到了,果园里的橘子熟了,让我们一起骑着竹马去果园里摘橘子。去果园还要经过一条小路,到了小路那,我们要放下竹马,走在小路上,千万不能走到小路外面去。(教师边讲解边示范)。走到果园后,每人摘一个果子再走回来。

  (3)幼儿玩摘橘子的游戏,教师巡回指导。游戏进行2—3遍。当橘子摘完后,结束游戏。

  (3)教师小结游戏。

  (三)放松活动:

  师幼随音乐《小骏马》做放松活动。

  五、活动反思:

  通过这节课,孩子们的平衡能力得到了提高,并且在游戏活动中,玩的特别快乐。

体育游戏教案 篇2

  一、活动目标:

  1、 锻炼幼儿的平衡能力。

  2、 培养幼儿意志。

  二、活动重点难点:幼儿在活动中的平衡能力。

  三、材料与环境:创设户外草地、高跷

  四、设计思路:

  高跷是一项平衡要求很高的运动,幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力,近期我们的主题是"我是中国人,去旅行"。因此,结合幼儿的兴趣和主题的需要,我开展了这次活动。

  五、活动流程:

  做准备活动--自由玩--集体活动--放松

  1、做准备活动幼儿跟老师做热身操

  2、幼儿自主玩让幼儿自主玩,探索高跷的玩法。

  3、集体活动,我们去旅行介绍玩法,规则。幼儿踩着高跷去旅行。

  4、放松、休息、擦汗

  活动反思:

  整个活动,较好地完成了活动目标。通过活动,幼儿各方面能力都获得了有效的发展,勇敢、果断的个性品质也得到了发展,幼儿兴趣高,充分激发了幼儿的主动性和积极性。分析我在活动中对幼儿的要求方面,对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。如是让幼儿自由选择难易不同的走法,达到因材施教的目的。

体育游戏教案 篇3

  活动目标

  1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力.

  2.能积极参加游戏活动.

  活动准备

  1.每人一个小球。

  2.球篮两个。

  活动重难点

  练习将球投进洞。

  活动过程

  1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投。可反复玩。

  2.放松动作。在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体,同时小结活动情况,并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。

  活动延伸

  教师可带领幼儿在篮筐下连续投球,增加难度。

体育游戏教案 篇4

  1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

  2、对自主玩报纸活动感兴趣,大胆探索、发现各种新玩法,体验愉快情绪。 准备:报纸若干,写有数字的塑料框,录音机(或哨子),用报纸做的纸球。 重点:利用废旧报纸自主玩花样。

  难点:引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。

  活动过程:

  (一)、开始部分

  1、 幼儿入场,做准备运动。

  幼儿手拿报纸球,在音乐声中有精神地入场。

  2、准备运动

  幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿报纸球,有精神地做操。

  (二)、基本部分

  1、启发观察,激发兴趣。

  (1)教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么材料做的?会用它怎样玩?(让幼儿畅想畅说并动作示范)

  师: 小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?(纸球)

  它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。(幼儿发言讨论)

  师:报纸做的球这么好玩,老师准备好多报纸,它可以好多玩法呢?你们想不想来玩玩?

  (2)请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

  2、集体游戏,增加趣味。

  师:先跟我一样玩一玩。(请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。)

  3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。

  (1)教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。并请小朋友上来示范练习。如,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等。

  (2)重点指导,开始游戏。

  教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。练习轻轻落地跳;练习跳远;练习钻“山洞”;横躺滚比赛。

  (三)、结束部分

  1、结束活动,放松身体。

  师:除了刚才小朋友玩方法外,还有很多呢!我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗? 现在我们来一个报纸舞吧。

  2、在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束。

  (四)延伸部分

  孩子有很大的潜能,老师要不失时机地创造条件,培养他们“一物多玩”的创 新意识, 活动后让幼儿自主去玩,鼓励他们继续“一物多玩”,比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等,促进幼儿全面发展。

体育游戏教案 篇5

  小班体育:乌龟爬爬爬

  小班体育:乌龟爬爬爬

  活动目标:

  1、幼儿探索、学习爬的'方法,掌握手膝着地爬的基本动作,有一定速度并能较好地控制方向。

  2、幼儿在游戏活动中,巩固爬的动作,提高动作的协调性和灵敏性。

  3、幼儿乐意参加各种体育活动,感受集体活动的快乐。

  活动准备:

  1、乌龟家,乌龟龟壳饰品人手一份,场地布置,“足够的乌龟粮食”,体操垫,背景音乐、钻圈等。

  2、幼儿已储备了有关乌龟生活习性的相关经验。

  活动过程:

  一、热身活动

  1、情景创设龟妈妈带着龟宝宝出去活动,师:“宝宝们起床啦,一起来跟妈妈活动活动吧!”

  2、“小乌龟”跟随“妈妈”作模仿动作热身:伸伸头、伸伸腿、扭扭腰等。

  二、练习爬

  幼儿探索、学习爬的方法,掌握手膝着地爬的基本动作,有一定速度并能较好地控制方向。

  1、幼儿自由在草地上探索、学习各种爬的方法

  师:“乌龟宝宝最喜欢爬,让我们在草地上自由自在的爬一爬。”(教师观察幼儿爬行动作并给予指导。)

  2、教师请几个幼儿示范,引导幼儿发现哪种爬行方法既快又舒服。

  3、教师示范并讲解爬的动作要领:手、膝着地,头抬起看着前方,手脚协调一致向前爬。

  4、幼儿集体练习爬,引导幼儿掌握爬的基本动作,有一定速度并能较好地控制方向。

  三、游戏:小乌龟运粮

  幼儿绕过障碍物找到粮食把粮食运回家,巩固爬的动作。

  四、放松练习,结束活动。

  小乌龟跟着妈妈随音乐做放松活动。

体育游戏教案 篇6

  教学意图:

  根据幼儿的兴趣和需要,结合幼儿的身心发展特点,开展了此次活动《快乐的桌椅》。为幼儿创设富有挑战性的游戏氛围,提高幼儿运动与创造能力,更好的促进幼儿身心健康和谐的发展。培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。

  教学目标:

  1.创新桌椅的玩法。

  2.提高协调性和灵敏性。

  3.正确爬的方法,学会匍匐前进。

  4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  教学准备:

  12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。

  教学重点难点:

  教学重点:

  发展平衡、钻爬、攀登能力。

  教学难点:

  匍匐爬的技能。

  教学过程:

  一、和凳子跳舞

  幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。

  二、玩桌椅

  1.自由探索桌椅的玩法。

  提供桌子和椅子,让幼儿自由探索桌子椅子的玩法。

  2.钻山洞。

  (1)将桌子拼成一个山洞,巩固爬的方法。

  ①自由爬。

  ②请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。

  ③再次练习。

  (2)将桌子摆成不同形状钻山洞。

  ①桌子还可以摆成什么样子?请部分幼儿试试他的摆法。

  ②尝试钻过不同形状的山洞。

  (3)将凳子也用来拼成山洞,练习匍匐前进。

  ①凳子可以变成山洞吗?怎么变?

  ②将凳子搭成山洞,尝试钻山洞。

  ③请钻爬成功幼儿示范,说说是怎么爬的,教师讲匍匐前进的爬行方法。

  ④自行练习两次。

  3.钻山洞、过小桥

  将桌子拼成各种线路的山洞。将部分凳子搭成小桥,将另外一部分凳子搭成山洞,请幼儿完成任务。

  三、放松运动

  坐在凳子上,听音乐,做舒缓放松身体的动作。收拾场地结束活动。

  教学反思:

  鼓励幼儿尝试发现桌椅的不同玩法,促进幼儿发散性思维能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣。利用桌椅游戏,发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力,在活动中逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质,体验游戏的快乐。孩子们玩的乐此不彼。整个活动遵循幼儿身心发展规律,符合幼儿心理特点。

体育游戏教案 篇7

  1.随音乐集合到活动场地,做一些简单的热身动作。今天天气真不错,非常适合在户外做运动了,今天我们就一起玩玩游戏吧。

  2.小朋友们呼啦圈除了可以在腰上摇以外,还可以怎样玩呢?

  3.让孩子们自己发挥想象,自己想怎么玩就怎么玩 4请1-3幼儿介绍自己是怎样玩呼啦圈的

  你们真是太棒了,想的玩法可真多,现在我们大家一起来玩游 戏吧

  二 玩呼啦圈 介绍规则

  套圈:小朋友手拉手,但手不能碰呼啦圈,从一个小朋友身上转移到另一个小朋友身上。

  钻山洞;请10个小朋友手持呼啦圈半蹲,其他幼儿依次从山洞经过

  抢圈:用5个以上呼啦圈围城一个大圆圈,呼啦圈要比幼儿人数少。放音乐后幼儿绕圈拍手走,音乐停止马上跳入圈中,为抢到幼儿淘汰,直到留下最后一个。 坐花轿: 音乐响起,幼儿把呼啦圈套在腰间做抬轿动作

  三 结束部分

  今天,我们用呼啦圈做了很多好玩的游戏,小朋友们肯定都很累了,现在就请小朋友们开着小火车回到教室里休息一下吧

体育游戏教案 篇8

  活动意图:

  不荒废孩子们的每一分每一秒并能为他们的成长尽份力。小班幼儿身体的基本活动能力差,动作不够平稳、灵活和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。所以设计了体育游戏活动《小猫做客》。让幼儿在游戏中进行按方向爬、躲闪爬、快爬的练习。

  活动目标:

  1.能听信号向指定地方钻爬和在一定范围内躲闪爬、快爬。

  2.学做小猫钻爬的动作,体验师生共同活动的快乐。

  3.对实物数量的认识,以及动物和食物一一对应的分配。

  4、学习做客用礼貌用语:“早上好!请、谢谢、再见”等。

  活动准备:

  1.小朋友戴上头饰扮小猫,教师戴上头饰扮猫妈妈,另请一位教师戴上头饰扮大灰狼,小狗(3个)、小兔(4个)头饰。

  2.情境创设:小树、小草、小花、障碍物一个。

  3.“骨头”和“萝卜”若干、小鱼3包、桌子4张、地塑数块。

  4.两座小房子(小狗、小兔)、小猫房子一座、商店一个。

  5.欢快的音乐和低沉的音乐

  活动过程:

  (一)导入活动

  1、老师做猫爬的动作进入活动场地,叫醒睡觉的小猫。

  师:喵喵,宝贝们起床啦!

  幼:喵喵,好的,妈妈。

  师:今天天气真好,我们赶紧准备好,一会儿妈妈带你们去好朋友家做客好吗?

  幼:好的。

  师:那我们一起来做好出发准备吧。

  2、师幼跟着音乐做《生活模仿动作》:穿衣、刷牙、洗脸、梳头等模仿动作。

  (二)导学达标

  1、在路途中(放欢快的音乐练习爬)

  (1)准备好了吧,宝贝们!那我们就要出发了。(音乐响起,猫咪们开始爬)

  (2)猫妈妈领着小猫们与“路”上的小草、小花、小树打招呼

  师:小猫们,你们看见了什么?和他们打个招呼吧!

  幼:小草早上好!小花早上好!小树早上好!

  2、碰到障碍物:过山坡

  (1) 师:看,前面有什么?我们应该怎么爬?

  a、 请个别勇敢的孩子先尝试一下。

  b、 教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关,教师帮助能力差的幼儿渡过难关。

  c、小结:爬山坡时,应把前脚抬高些往上爬,后脚再跟上去。下坡时,前脚就要慢慢地往下伸,后脚再跟过来。

  (2) 庆祝自己的胜利。(小猫们自己表扬自己)

  3、躲大灰狼

  (1)小猫们要跟好猫妈妈,这附近有一只大灰狼,如果狼来了,该怎么办?

  幼1:我们一起用石头砸它

  幼2:我们马上跑回家躲好

  (2)“大灰狼”的音乐响起,大灰狼来了

  (3)幼儿四散找房子躲起来

  (4)重复一次躲大灰狼,训练幼儿躯闪跑、快跑。

  4、送食物

  (1)师:大灰狼走了,我们可以出来了。看,前面有个小店,我们去带点好吃的给好朋友小狗和小兔吧。

  (2)游戏“送食物”

  店里这么多的食物,宝贝们知道小狗和小兔爱吃什么吗?

  幼1:小兔爱吃萝卜。

  幼2:小狗爱吃骨头。

  那么我们就带些萝卜和骨头去吧。

  (3)幼儿选好食物往好朋友家走,路途中叮嘱宝贝们一只小狗只吃一块骨头,一只小兔也只能吃一个萝卜,吃多了它们会不舒服的。

  (4)幼儿送食物,师在一边看着,提醒好朋友有了一个食物就不要再给它了,留着下次来的时候再送。(幼儿送食物时要说:“小兔请吃个萝卜吧。小狗请吃块骨头吧。”那小兔和小狗要说:“谢谢!”)

  (三)结束活动

  1、天快黑了,小猫们,我们该回家了。我们要和小兔和小狗说什么呀?“再见!”

  2、这次我们走这边的近路吧。(跟着音乐爬回到自己的家)

  3、幼儿回家品尝自己的晚餐-----小鱼

  活动反思:

  1.游戏具有非常强的情景性。

  小班孩子的游戏必须具有非常强的情景性,这就需要老师创设一定的情景,通过适宜的材料,用教师自身的夸张语言.表情.动作来引发来诱导孩子进入游戏的情景中,注重孩子对游戏过程的体验,让孩子感受游戏,促进发展。在本次活动中,教师创设了良好的游戏环境,构思了有趣的游戏情节,幼儿在游戏中充满乐趣的锻炼身体、提高技能。在活动中,时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃,对体育活动充满了兴趣。

  2.教学过程循序渐进、层层深入。

  在练习爬的过程中,每一次的教学侧重点都不同:第一次,在练习按指定方向爬时融入了文明礼貌教育。第二次,在练习向上爬和向下爬时,融入了培养幼儿敢于尝试,敢于克服困难,勇敢坚强的意志品质,同时让幼儿体验克服困难取得胜利后的愉快。第三次,在练习快爬和闪躲大灰狼时,融入了互助友爱的教育,小班幼儿常常以自我为中心,不去考虑、关心别人,在活动中,教师引导幼儿用呐喊、加油的方法去鼓励爬的慢,快被大灰狼抓住的幼儿,旨在培养幼儿关心他人、乐于助人的良好品德。第四次是在前一次的基础上继续渗透关爱朋友的教育,同时贯穿数与物的对应教育。这样就避免了重复游戏的枯燥乏味,不同的要求使幼儿始终对活动充满了兴趣。

  3.教学方法随机性强。

  小班孩子的游戏具有非常强的从众性,使他们在游戏中容易受其它人影响,就象在躲避大灰狼的时候,幼儿都爬到有老师的房子里,其他的房子都空空的,这时老师就采用玩伴干预的策略,运用情绪化的语言,来影响孩子游戏的方向,帮助孩子积累积极的游戏经验:不好,不好,这么多小猫挤在一起房子快塌了,快去找其他的房子躲起来。而他们在老师的情绪感染下,就没有那么多的孩子盲目跟从了。

  4.注意个别差异,提高每个幼儿的游戏积极性。

  小班幼儿之间动作的差异是非常明显的,教师能注意个别差异,在游戏中有的适当的加以指导,同时以鼓励的口吻和细小的动作,使能力差的幼儿同样保持持久的游戏积极性。如:在过山坡时,个别能力弱的小猫明显表现出动作不灵活,妈妈就会适时上前帮助。这一方面提高了幼儿游戏的积极性,同时使幼儿爬的技能有了进一步的提高。

  5.配上与活动情景相匹配的音乐,使整个活动更为生动活泼。

  小猫们在路途中和送食物时,配上轻松、跳跃的音乐,老狼出来时,就配以低沉的音乐,渲染了紧张的气氛,使他们玩的更起劲了。

体育游戏教案 篇9

  学习目标: 小组合作完成练习

  学习内容:游戏“大鱼网”踢毽

  重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习

  难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习

  学习步骤:

  一、合作游戏、提高能力

  教师活动:

  1.提出游戏的要求

  2.讲解游戏的方法与要求。

  游戏的方法:全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。

  然后第二组扮演鱼网,第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。

  3.分成六大小组

  4.组织游戏

  5.对游戏进行调控,使游戏更加的生动。

  学生活动:

  1.理解游戏的方法和要求

  2.小组合作进行游戏

  3.注意在游戏的安全

  二、合作探究、掌握技能

  重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习

  难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习

  教师活动:

  1.提出毽子的练习

  2.组织右脚的30个熟练性练习

  3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

  4.组织左脚的50个熟练性练习

  5. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

  6.组织进行50个的盘踢熟练练习

  7. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动:

  1.自主的完成各项熟练性的练习

  2.发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。

  组 织:

  三、放松身体,愉悦身心

  反应游戏

  规则:所有学生走成一圈,然后听老师喊:往前走,往后退,往前跑,倒着跑等来提高判断能

  力。

  组织:学生围成一个圆圈。

  1、课后小结

  2、安排回收器材

  3、师生告别

  实用的体育游戏教案10篇

体育游戏教案 篇1
  活动目标:  1、学习击地传球,体会动作要领掌握与同伴合作击地传球的方法。  2、通过距离、力度、方向等要素的调整提高传球的精准度。  3、能愉快的与同伴合作完成任务。  活动准备:  17个排球、20个圈  活动过程:  1、 热身运动:  队列练习:六路——穿插走——螺旋走——六路开花变大圆——六路  2、 ...... 阅读全文

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